Содержание
1. Комплекс основных характеристик программы .............................................. 3
1.1. Пояснительная записка ............................................................................. 3
1.2. Цель, задачи программы ........................................................................... 6
2. Календарный учебный график .......................................................................... 7
3. Учебный план ..................................................................................................... 7
4. Рабочая программа .............................................................................................. 8
4.1. Планируемые результаты .......................................................................... 8
4.2. Содержание программы ............................................................................ 9
4.3. Тематическое планирование ................................................................... 11
5. Комплекс организационно-педагогических условий .................................... 16
5.1.Условия реализации программы ............................................................. 16
5.2. Формы аттестации ................................................................................... 16
5.3. Оценочные материалы ............................................................................ 17
5.4. Методическое обеспечение..................................................................... 19
5.5.Список литературы ................................................................................... 20

1. Комплекс основных характеристик программы
1.1. Пояснительная записка
В образовательной деятельности школы важное место занимает
воспитательная работа с обучающимися. Основной целью, которой является:
совершенствование системы воспитательной работы школы через реализацию
индивидуальной траектории развития обучающихся школы, в том числе в
области дополнительного образования.
Деятельность Патриотического клуба (далее - Клуба) осуществляется в
соответствии со следующими нормативно – правовыми документами:
1. «Конституция

Российской

Федерации»

(принята

всенародным

голосованием 12.12.1993) (с учётом поправок, внегенных Законами РФ о
поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 № 6-ФКЗ, от 30.12.2008 № 7-ФКЗ,
от 05.02.2014 № 2-ФКЗ, от 21.07.2014 № 11-ФКЗ). Собрание законодательства
РФ, 04.08.2014, № 31, ст. 4398;
2. Федеральный Закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в
Российской Федерации»;
3. Распоряжение Правительства РФ от 31.03.2022 № 678-р (ред. от 15.05.2023)
«Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей и
признании утратившим силу Распоряжения Правительства РФ от 04.09.2014
№ 1726-р (вместе с "Концепцией развития дополнительного образования
детей до 2030 года")»;
4. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28
сентября 2020 г. № 28 (СП 2.4.3648-20);
5. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28
января 2021 г. № 2 (СанПиН 1.2.3685-21);
6. Письмо Минобрнауки России от 18.11.2015 № 09-3242 «О направлении
информации»

(вместе

с

«Методическими

рекомендациями

по

проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая
разноуровневые программы)»);

7. Письмо Министерства образования и науки РФ от 11 декабря 2006 г. № 061844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования
детей»;
8. «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до
2025 года», утверждённая распоряжением Правительства Российской
Федерации от 25 мая 2015г. № 996-р.;
9. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях
прав ребёнка в Российской Федерации» (ред. от 28.04.2023 г.);
10. Постановление

Правительства

военно-патриотических

РФ

молодежных

от
и

24.07.2000 г.
детских

№

551

«О

объединениях»

(с

изменениями и дополнениями);
11. Постановление Правительства Свердловской области «Об утверждении
Стратегии молодежной политики и патриотического воспитания граждан в
Свердловской области на период до 2035 года»;
Направление программы - туристско-краеведческое.
Актуальность программы. Актуальность введения данной программы
обусловлена тем, что современное общество выдвигает перед выпускником
школы высокие требования к уровню его подготовки в сфере дополнительного
образования и воспитательной деятельности. Изменением ценностных
ориентаций в воспитании, падением престижа традиционной воспитательной
системы,

неподготовленностью

жизнедеятельности

в

новых

выпускников

условиях

к

социальной

осуществлению
нестабильности,

дезориентации детей и взрослых, изменение ценностных ориентаций,
отношение к службе в Вооружённых Силах.
Педагогическая целесообразность. Данная программа является одной
из моделей патриотического воспитания подростков, комплексный подход к
организации

занятий

с обучающимися обеспечивает укрепление их

психического и физического здоровья, положительную социализацию,
профилактику асоциального поведения. Педагогический эффект заключается
в обеспечении прочности знаний, умений и навыков обучающихся.

Уровень освоения программы: базовый.
Адресат программы: обучающиеся 11-17 лет. Набор детей в группы
проводится без предварительного отбора. Программа построена с учётом
возрастных психофизических особенностей.
Количество групп: 1 группа
Количество обучающихся в группе: 30 человек
Объём освоения программы: продолжительность учебного года - 34
недели.
Продолжительность теоретических и практических занятий - 40 минут.
Продолжительность учебно-тренировочных сборов - 360 минут (6 часов).
Итого - 306 часов в год.
Срок реализации программы: 1 год.
Периодичность и продолжительность занятий: 9 часов в неделю.
Форма обучения: очная.
Особенность организации образовательной деятельности: программа
туристско-краеведческого направления. Программа Клуба предназначена для
обучающихся 11-17 лет, проявляющих интерес к занятиям военноприкладными видами спорта, туристско-краеведческой деятельностью,
историческому

прошлому

своего

государства,

развитию

и

совершенствованию физических качеств - выносливости, силы, быстроты и
ловкости.
Учебный год начинается с 15 сентября.
Программу реализует педагог дополнительного образования.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа
Патриотический клуб «Кречет» реализуется в течении всего учебного года,
включая каникулярное время.

1.2. Цель, задачи программы
Цель:

патриотическое

воспитание

обучающихся,

формирование

чувства любви к Родине, активной гражданской позиции и готовности к
защите интересов своего Отечества.
Задачи программы:
1. Изучение истории Отечества, традиций вооружённых сил Российской
Федерации;
2. Формирование здорового образа жизни, физическое и духовнонравственное воспитание молодёжи;
3. Развитие знаний и навыков в области безопасности жизнедеятельности.
Выполнение программы приведёт к совершенствованию и развитию
системы, обеспечивающей целенаправленное формирование у детей и
подростков

высокой

социальной

активности,

гражданственности

и

патриотизма, чувства гордости и верности своему Отечеству, готовности к
выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей.

2. Календарный учебный график
№

1

Наименование
курса

Начало
занятий

Окончание
занятий

Каникулы

24.05.2026

26.12.2025 12.01.2026

Патриотический 15.09.2025
клуб «Кречет»

Кол-во
Промежу
учебных
точная
недель аттестация
(всего)
34
11.05.2025 22.05.2026

3. Учебный план
№

Название раздела и темы

1

Вводные занятия

2

Количество часов
Всего
18

Теория
18

Теоретические занятия: лекции,
беседы

72

72

3

Практические занятия

114

114

4

Учебно-тренировочные сборы

102

102

5

Всего занятий

306

90

Итого: 306 часов в год

Форма
контроля/
аттестации

Практика

225

Сдача
практических и
теоретических
зачётов.
Проведение
акций, участие
в конкурсах и
соревнованиях

4. Рабочая программа
4.1. Планируемые результаты
В процессе реализации программы Патриотический клуб «Кречет» у
обучающихся к моменту окончания курса должны быть сформированы
следующие качества личности:
 устойчивый интерес к деятельности Клуба.
 активная гражданская позиция;
 способность нести личную ответственность за судьбу своей семьи, города,
Родины;
 патриотизм, уважение к воинскому долгу солдата Российской армии,
сплочённость, чувства товарищества, и готовности служения Отечеству;
 духовность, нравственность, личная и общественная ответственность;
В конце года обучения, обучающиеся должны
Знать:
 историю, традиции Вооружённых Сил Российской Федерации, кадетского
движения в России;
 история великих побед русской армии и флота. Дни воинской славы
России;
 основы и правила стрельбы из пневматического оружия;
 устройство и назначение стрелкового оружия и ручных гранат;
 способы защиты от оружия массового поражения;
 основы спортивного туризма и выживания в природной среде;
 основы ориентирования на местности;
 основы оказания первой помощи пострадавшим;
 общевоинские уставы.
Уметь:
 выполнять приёмы строевой подготовки;
 разбирать и собирать автомат, вести огонь из пневматической винтовки;
 пользоваться средствами индивидуальной защиты от оружия массового
поражения;

 выполнять нормативы по физической подготовке;
 преодолевать искусственные и естественные препятствия, совершать
переходы по лесу, пересечённой местности;
 ориентироваться на местности, использовать навыки выживания в
природной среде;
 действовать в чрезвычайных ситуациях и экстремальных условиях.
4.2. Содержание программы
Программа

Патриотического

клуба

«Кречет»

состоит

из

тем,

направленных на подготовку к соревнованиям по военно-прикладным видам
спорта, развитию и совершенствованию физических качеств - выносливости,
силы, быстроты и ловкости, таких как:
1 раздел. История великих побед русской армии и флота. Дни воинской
славы России: история великих побед русской армии и флота. Дни воинской
славы России; верные сыны Отечества (Георгиевские кавалеры, Герои
Советского Союза и России); выдающиеся военные учёные и конструкторы
России; всемирно-историческое значение Победы в ВОВ 1941-1945 гг.
2 раздел. Защита от оружия массового поражения: защита от химического
оружия; защита от ядерного оружия; защита от биологического оружия.
3 раздел. Изучение топографии с основами ориентирования на
местности: знание местности, грамотное использование карты (плана); умение
оценивать местность при планировании различных мероприятий и операций,
а также ориентирование на ней, умение двигаться по незнакомой местности по
карте и без карты; читать топографические карты; определять расстояние и
координаты целей, наносить цели на карту; составлять схемы местности.
4 раздел. Оказание первой помощи пострадавшим: оказание первой
помощи пострадавшим при: отсутствие сознания; остановка дыхания и (или)
остановка кровообращения; нарушение проходимости дыхательных путей
инородным телом и иные угрожающие жизни и здоровью нарушения дыхания;
наружные

кровотечения;

травмы, ранения

и

поражения,

вызванные

механическими, химическими, электрическими, термическими поражающими
факторами, воздействием излучения; отравления; укусы или ужаливания
ядовитых животных; судорожный приступ, сопровождающийся потерей
сознания; острые психологические реакции на стресс.
5 раздел. Общая физическая подготовка: занятия физическими
упражнениями, которые направлены на развитие всех физических качеств
(сила,

выносливость,

скорость,

ловкость,

гибкость) в

их

наиболее

оптимальном сочетании.
6 раздел. Общевоинские уставы: устав внутренней службы ВС РФ;
дисциплинарный устав ВС РФ; устав гарнизонной и караульной службы ВС
РФ; строевой устав ВС РФ.
7

раздел.

Огневая

подготовка:

выработка

навыков умелого

и

эффективного применения стрелкового оружия, ручных гранат.
8 раздел. Строевая подготовка: строевые приёмы и движение без оружия;
строи подразделений и воинских частей в пешем порядке; порядок
выполнения воинского приветствия, проведение строевого смотра; положение
Боевого знамени воинской части в строю, порядок выноса Государственного
флага Российской Федерации и знамени; обязанности военнослужащих перед
построением и в строю и требования к их строевому обучению.

4.3. Тематическое планирование
Примерная
№

дата
(неделя)

1.

15.09.202526.09.2025

Количество
Форма
занятия

учебных часов
Теорети

Практи

ческие

ческие

Тема

Форма
контроля

Теоретическое
занятие

06.10.202510.10.2025

-

История великих
побед русской армии
и флота.
Дни воинской славы
России

Устный опрос,
тестирование,
участие в
соревнованиях

6

Защита от оружия
массового
поражения

Практический
зачёт,
участие в
соревнованиях

17.11.202521.11.2025
10
29.01.202623.01.2026
16.03.202620.03.2026

2.

27.04.202601.05.2026
29.09.202503.10.2025
20.10.202524.10.2025

Теоретическое
занятие
Практическое
занятие

10.11.202514.11.2025
24.11.202528.11.2025
15.12.202522.12.2025
9.02.202613.02.2026
27.04.20261.05.2026

4

3.

13.10.202517.10.2025

Теоретическое
занятие
Практическое

03.11.202507.11.2025

занятие

16.02.202620.02.2026

2

8

Изучение
топографии с
основами
ориентирования на
местности

16.03.202620.03.2026

4.

29.09.20253.10.2025

Теоретическое
занятие
Практическое

06.10.202510.10.2025

занятие

Практический
зачёт,
участие в
соревнованиях
и учебнотренировочных
сборах

13.10.202517.10.2025
03.11.202507.11.2025
24.11.202528.11.2025
08.12.202512.12.2025
12.01.202616.01.2026
9.02.202613.02.2026
23.02.202627.02.2026
9.03.202613.03.2026
23.03.202627.03.2026
13.04.202617.04.2026
20.04.202624.04.2026

8

16

Оказание первой
помощи
пострадавшим

Практический и
теоретический
зачёт, участие в
соревнованиях

5.

15.09.202526.09.2025

Практическое
занятие

29.09.20253.10.2025
3.11.20257.11.2025
1.12.20255.12.2025
12.01.202630.01.2026
-

30

2.02.202627.02.2026

Общая физическая
подготовка

Сдача
нормативов,
участие в
соревнованиях

02.03.202627.03.2026
30.03.202624.04.2026
27.04.202604.05.2026

6.

11.05.202622.05.2026
15.09.202526.09.2025

Теоретическое
занятие

06.10.202510.10.2025
17.11.202521.11.2025
1.12.20255.12.2025
10
19.01.202623.01.2026
16.03.202620.03.2026
27.04.202604.05.2026
04.05.202622.05.2026

-

Общевоинские
уставы

Устный опрос,
тестирование

7.

6.09.202420.09.2024

Теоретическое
занятие
Практическое

06.10.202510.10.2025

занятие

17.11.202521.11.2025
1.12.20255.12.2025
2

19.01.202623.01.2026

Огневая подготовка

Устный опрос,
зачётная
стрельба,
участие в
соревнованиях

32

Строевая подготовка

Участие в
официальных
мероприятиях,
соревнованиях

117

Учебно
тренировочные
сборы

31

16.03.202620.03.2026
27.04.202604.05.2026
04.05.202622.05.2026
8.

6.09.202420.09.2024

Теоретическое
занятие
Практическое

06.10.202510.10.2025

занятие

17.11.202521.11.2025
1.12.20255.12.2025
2

19.01.202623.01.2026
16.03.202620.03.2026
27.04.202604.05.2026
04.05.202622.05.2026
9.

20.09.2025
27.09.2025
11.10.2025
25.10.2025

Практическое
занятие

-

Поход
выходного дня

10.

08.11.2025
22.11.2025
13.12.2025
20.12.2025
17.01.2026
31.01.2026
07.02.2026
21.02.2026
14.03.2026
21.03.2026
11.04.2026
25.04.2026
16.05.2026
22.05.2026
6.09.202420.09.2024

Практическое
занятие

06.10.202510.10.2025
17.11.202521.11.2025
1.12.20255.12.2025
-

19.01.202623.01.2026

28

Участите
в Акции,
мероприятиях
соревнования,
школы,
города, конкурсы
района и области

16.03.202620.03.2026
27.04.202604.05.2026
04.05.202622.05.2026
Теоретическое
занятие
Практическое
занятие
Всего

306 часов

5. Комплекс организационно-педагогических условий
5.1.

Условия реализации программы



учебный кабинет (кабинет № 211);



спортивный зал;



компьютер, колонки, проектор, экран;



канцелярия;



обучающие фильмы, ролики;



туристское

снаряжение

(страховочные

системы,

самостраховки,

карабины, каски, ролики, жумары, восьмёрки, верёвки, котелок, таганок,
палатки, спальные мешки, карематы, аптечка, компасы, карты местности);


мневматическое оружие (пистолет и винтовка);



макет Автомата Калашникова;



учебные гранаты для метания;



учебные жгуты, шины, бинты, макет для проведения сердечно-лёгочной

реанимации;


спортивное снаряжение;



кадетская форма.
5.2. Формы аттестации
Аттестация обучающихся проходит в форме: участия в соревнованиях,

конкурсах и форумах.
Аттестация

подтверждается

дипломами,

грамотами

конкурсных

мероприятий. Текущий контроль осуществляется систематически во время
тренировочного процесса, методом сдачи нормативов и теоретических и
практических зачётов.
Входное

анкетирование

проводиться

в

начале

учебного

года,

промежуточное в в середине года и по окончании учебного года обучения
методами опроса и анкетирования.

5.3. Оценочные материалы
Промежуточная аттестация будет осуществляться посредством:
 анкетирования всех участников программы;
 сдача теоретических и практических зачётов;
 сдача физических нормативов;


количественный и качественный анализ результатов участия в

конкурсах и соревнованиях.
1. Анкетирование.


Что такое, на Ваш взгляд, патриотизм?



Отметьте, что в вашей компании, коллективе, кругу ваших друзей

ценится выше всего?


Если вы не смогли определить для себя понятие «патриотизм», в чем

причина вашего непонимания?


Есть ли среди Ваших знакомых те, кого можно назвать патриотами? В

чём это проявляется? (Свободный вопрос).
 Назовите авторов современного российского гимна.
 Насколько хорошо вы знаете выдающихся деятелей древней Руси?
 Считаете ли вы себя патриотом?
2. Мониторинг личного участия в конкурсах, соревнованиях,
форумах.
3. Сдача теоретических и практических зачётов и сдача физических

нормативов.
Теоретические и практические зачёты и физические нормативы сдаются в
соответствии с зачётным листом:

ЗАЧЁТНЫЙ ЛИСТ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПАТРИОТИЧЕСКОГО КЛУБА «КРЕЧЕТ»
МАОУ СОШ № 183
_____________________________________________________________________________
(ФИО обучающегося)
№
п/п
1.

Наименование дисциплины

15 сгибаний и разгибаний рук в упоре лёжа

3.

8.

3 сгибания и разгибания рук в висе на
перекладине - для юношей
10 сгибаний и разгибаний рук в висе на
перекладине - для девушек
Знать воинские звания Вооружённых сил
Российской Федерации
Разборка/сбора Автомата Калашникова
40 сек.
Надевание противогаза ГП-5
За 10 сек.
Знать, что такое приказ (распоряжение).
Порядок его отдачи и выполнения.
Выполнение строевых приёмов на месте

9.

Движение строевым шагом

10.

Знать и уметь собирать личное снаряжение
для туристического похода
Участие в мероприятиях Патриотического
клуба
и школы (не менее 3х за учебный год)

5.
6.
7.

11.

Подпись
инструктора

100 прыжков со скакалкой

2.

4.

Результат

Зачётные дисциплины сданы в полном объёме _____________________________________
подпись инструктора

Этапы контроля: текущий, промежуточный, итоговый.
Этапы педагогического контроля:
Этап

Текущий
контроль

Промежуточный
контроль

Итоговый
контроль

Уровни
Формы контроля Методы контроля оценочных
критериев

Дата
контроля

Цель
контроля

В течение
учебного
года

Выявление
уровня
освоения
темы,
раздела

Сдача
теоретических и
практических
зачётов и сдача
физических
нормативов

Анкетирование,
тестирование,
практические
задания

Высокий

В конце
учебного
года

Выявление
уровня
освоения
части
программы

Сдача
теоретических и
практических
зачётов и сдача
физических
нормативов

Тестирование,
наблюдение,
практические
задания, участие в
соревнованиях

Высокий

По
окончании
реализации
программы

Выявление
уровня
освоения
программы

Высокий

Индивидуальные
работы учащихся

Тестирование,
наблюдение,
практические
задания

Средний
Низкий

Средний
Низкий

Средний
Низкий

5.4. Методическое обеспечение
Образовательная деятельность организована в форме теоретических,
практических занятий и учебно-тренировочных сборов, включающих
групповую работу, участие в соревнованиях, конкурсах и форумах.
На занятиях в зависимости от содержания используются следующие
методы обучения:
 словестный (рассказ, объяснение, тематическая беседа);
 объяснительно-иллюстративный (слушание, сравнение, запоминание);


практический (тренинги, участие в конкурсах, соревнованиях, форумах,

учебно-тренировочных сборах, проведение акций и встреч с ветеранами войн)
 наглядный (показ иллюстраций, презентаций, видеофильмов);
 репродуктивный ( повторение за педагогом);
 творческий (проведение занятий для разных возрастов, подготовка
информационных мероприятий, анкетирование);

5.5.
1.

Список литературы

Агапова И., Давыдова М. Патриотическое воспитание в школе. - М.,

Айрис- пресс, 2002 - 224 с.
2. Адаменко С. Воспитываем патриотов России // Народное образование 2005 - № 4 - С. 23.
3. Буйлова Л.Н., Кленова Н.В. Как организовать дополнительное образование
детей в школе? Практическое пособие.-М.: АРКТИ, 2005 Воронова, Е. А.
Воспитать патриота : программы, мероприятия, игры / Е. А. Воронова. - Ростов
на Дону : Феникс, 2008. - 282 с. - (Сердце отдаю детям).
4. Ефремова Г. Патриотическое воспитание школьников // Воспитание
школьников - 2005 № 8 - С. 17.
5. Курвинен Е. Е. Актуальные вопросы организации патриотического
воспитания в системе дополнительного образования подростков (на примере
деятельности военно-патриотического клуба «Красная звезда») // Молодой
ученый. - 2015. - №6.4. - С. 91-95. ОРГАНИЗАЦИЯ ВОЕННОПАТРИОТИЧЕСКОГО КЛУБА (методическое пособие). - Москва, 2009 г. –
под ред. Афанасьева Ю.В., Конюхова К.Р.
6. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в
школе.- М., 2000.
7. Дарман П. Учебник выживания в экстремальных ситуациях. - М.: ООО
Изд-во Яуза, 2002.
8. Дворкин А.Д. Пневматическое оружие. - М.: 2001.
9. Ильин А.А. Школа выживания в природных условиях. - М.: «ЭКСМО»,
2002.
10. Квак А.А. Физическая подготовка. - М.: 2002.
11. Патриотизм – основа мужества и героизма. Пособие. - М.: Издательство
«ООСТ», 2004.
12. Растим патриотов России. Методические материалы. - М.: 2005.