На сегодняшний день тема экранной зависимости у детей и подростков является одной из самых актуальных. Очень важно проводить профилактику данной проблемы посредством работы с родителями. По данным Института социологии РАН, более 60% родителей проводят досуг с ребенком перед телевизором или компьютером, у каждого десятого ребенка все свободное время проходит у экрана. В результате у детей возникает особая потребность в экранной стимуляции, которая блокирует их собственную деятельность. С появлением экранной зависимости ребенок утрачивает способность концентрироваться на каком-либо занятии, теряет интерес к получению той информации, которую дают ему родители, воспитатели, утрачивает желание овладевать навыками необходимыми для обучения в школе, становится неусидчивым и рассеянным. Привыкнув получать постоянную внешнюю стимуляцию через экран телевизора или монитор компьютера, такой ребенок плохо читает и с трудом воспринимает информацию на слух. Компьютерные игры с сюжетом способны сформировать у ребенка устойчивую психологическую зависимость, привести к дезадаптации и нарушениям в его психике. Увлекательные, зрелищные, яркие игры оказывают существенное воздействие на эмоциональную сферу, навязчиво вызывая у еще не сформированной личности набор одних и тех же эмоций и вытесняя ряд других, свойственных нормальному человеку, уводя в виртуальный мир, насыщенный исключительно острыми впечатлениями, отдаляя реальность. Возникшую экранную зависимость необходимо начать преодолевать как можно раньше. Еще более правильный путь- не доводить ее до появления!

 

В связи с чем, предлагаем Вам ознакомиться с материалами   о профилактике экранной зависимости детей и безопасного поведения в интернете.